Konzept
Zu Beginn der integrativen Lerntherapie wird geschaut wie das Kind bisher am besten gelernt hat, welche besonderen Fähigkeiten es besitzt, was es besonders gerne tut, um dann bei diesen Stärken des Kindes anzuknüpfen.
Eine Lerntherapie bei Mobile e.V. bedeutet:
- eine freundliche Arbeitsatmosphäre
- eine vertrauensvolle therapeutische Beziehung
- eine ermutigende Lernsituation
- ausführliche Diagnostik
- individuelle Lernkonzepte
- kleinschrittiges Vorgehen
- schnelle Erfolgserlebnisse
- viel Lob
- das Einbeziehen der Kinder in die Therapiegestaltung
- ansprechendes Übungsmaterial
- Spaß im Umgang mit dem Lerngegenstand
- Fehler und schlechte Zensuren werden entdramatisiert
- Flexibilität
- Methodenintegration
- Zusammenarbeit mit Familie und Schule (setzt das Einverständnis der Eltern voraus)
Regelmäßige Teilnahme an Fortbildungen, fachlicher Austausch mit Kollegen und Supervision sind selbstverständlich.
Für Mobile e.V. sind die Qualitätsstandards des Fachverbandes für integrative Lerntherapie (FiL) maßgebend.